GESTIÓN DEL COMPORTAMIENTO DEFENSIVO: PLANIFICACIÓN ANTICIPADA, CONEXIÓN CON EL ALUMNO Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES DE CRISIS
GESTIÓN DEL COMPORTAMIENTO DEFENSIVO: PLANIFICCIÓN ANTICIPADA, CONEXIÓN CON EL ALUMNO Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES DE CRISIS Descripción: La Gestión del comportamiento defensivo ‘(Fields, 2004) es un enfoque de seis pasos para evitar las luchas de poder alumno-maestro que enfatiza la provisión de apoyo educativo proactivo al alumno, la eliminación de los factores desencadenantes del comportamiento en el aula, la construcción de relaciones, aplicación estratégica de técnicas de desactivación cuando sea necesario, y el uso de una conversación de “reconexión” después de los incidentes de conducta para promover la reflexión del alumno y el cambio de comportamiento positivo. Propósito: Cuando...
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